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调查报告:中国大学生的英语学习状况与影响因素分析

来源:www.jiuhs9.com 时间:2024-04-08 21:35:53 作者:了然分析网 浏览: [手机版]

本文目录:

调查报告:中国大学生的英语学习状况与影响因素分析(1)

一、调查背景

  英语作用语言,对中国大学生的学习和职业发展具有重要意义jiuhs9.com。然而,中国大学生的英语学习状况一直备受关注。本调查旨在了解中国大学生的英语学习状况及其影响因素,提高英语教育质量提供考。

二、调查方法

  本调查采用问卷调查法,共有300名来自不同区、不同学科的大学生与,其中男性152人,女性148人。问卷包括个人基本信息、英语学习情况、英语学习动机、学习方式、学习时间、学习成果等方面。

三、调查结果

  1. 英语学习情况

调查结果显示,有82%的大学生认英语学习很重要,但只有36%的人能够用英语流交流YGM。此外,有近60%的人认的英语水平不够,需要进一步提高。

  2. 英语学习动机

  调查结果显示,大学生学习英语的主要动机是了提高自的职业竞争力(44%),其了出国留学(22%),还有一分人是出兴趣和兴趣培养(18%)。

3. 学习方式

  调查结果显示,大学生主要过听力、阅读、口语和写作四种方式学习英语,其中听力和阅读是最常用的学习方式。此外,有近30%的人过网络学习英语。

  4. 学习时间

  调查结果显示,大学生平均每天用英语学习的时间1-2小时,其中有近20%的人每天学习时间超过2小时了 然 分 析 网

5. 学习成果

调查结果显示,有近50%的大学生英语成绩在70分以上,但仍有近30%的人英语成绩在60分以下。

四、影响因素分析

  1. 学习动机

  学习动机是影响英语学习的重要因素。调查结果显示,大学生学习英语的主要动机是了提高自的职业竞争力。因此,教育门应该加强对英语教育的宣传和推广,让学生了解英语对职业发展的重要性。

  2. 学习方式

  学习方式是影响英语学习的重要因素来自www.jiuhs9.com。调查结果显示,大学生主要过听力、阅读、口语和写作四种方式学习英语,其中听力和阅读是最常用的学习方式。因此,教育门应该加强对英语听力和阅读的培养,提高学生的英语综合能力。

3. 学习时间

  学习时间是影响英语学习的重要因素。调查结果显示,大学生平均每天用英语学习的时间1-2小时,其中有近20%的人每天学习时间超过2小时。因此,教育门应该加强对英语学习的指导,让学生合理规划学习时间,提高学习效率www.jiuhs9.com了然分析网

调查报告:中国大学生的英语学习状况与影响因素分析(2)

五、结论

  过本调查可以看出,大学生英语学习状况有待提高。教育门应该加强对英语教育的宣传和推广,提高学生的英语学习动机;加强对英语听力和阅读的培养,提高学生的英语综合能力;加强对英语学习的指导,让学生合理规划学习时间,提高学习效率。这些措施可以有效提高中国大学生的英语学习质量,他们的职业发展打下坚实基础。

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